言語習得前の人たちとのコミュニケーション

お母さんを介して三項関係が築けています。

睡眠や食事などの生活の型が安定しているようです。
☆くん（1歳3ヶ月）

昼間は興味の対象に意欲的に活動します。

あそびのアトリエでの過ごし方も流れが安定しているので、これまで見えていなかったかもしれない？絵本コーナーから一冊チョイスして読んでみました。

見ているようでみていない？
聞いているようで聞いていない？

そんな反応でしたが、絵本を棚に戻すと

その直後、絵本を手に取り、お母さんに持っていきました。

「よんでー」とは言ってませんが、そう言ってるに違いありません。

お母さんは普段おうちでしているように
読み語りを始めます。

☆くんは楽しむかのように挿絵を見ると同時に、
高速でページをめくります。


最後のページまで進み、終わりかと思いきや
次は前のページへとめくっていきます。
おぉエンドレス！！
どうやら「めくる」動作もお気に召しておられます。


お母さんから興味深い報告がありました。

絵本を最後まで読み終え「おしまい」と言うと、怒っているようだというのです。
そして大抵、最後のページまでいくと前にもどるのだそう。


まるで「まだ、おしまいじゃない！」「おしまいを決めるのはジブンだ！」と主張しているようではありませんか。



話し言葉獲得前の小さい人たちとのコミュニケーションが絵本を通じてもそこに存在します。
子育てに絵本を使わない手はありませんよね。


このところ意味のある単語の数が会うたびに増えていきます。
何かしらをしゃべっているみたいで、連続して発する音に抑揚がついています。（まるで流暢な外国語を喋っているようです！）


私も☆くんに応答するように関わります。
何を言っているかを全てわかるわけではありませんが、
☆くんの発する音の羅列の中に語尾に「ねー」とか、
残念な場面？では「あーあ」と落胆するときに発する言葉や繰り返しの言葉がよく聞かれるようになってきました。

私はというと、☆くんが指差ししたものの名前や「きれいねー」など、様子を表す言葉で応えたりしています。


情緒は安定しているので、今後も新しい環境にも比較的スムーズに参入でき、第三者との関係を構築していくことの負担感はあまりないのでは？と予測を立てることができます。